英検準1級 スピーキングの中級対策教材

EXAM PREPARATION · INTERMEDIATE

英検準1級 スピーキングの
中級対策教材

社会的なテーマでナレーション、意見、質疑応答を練習する教材です。 理由・具体例・確認を加え、実践的に対応できることを目標に、実際に使う順番で練習します。

中級向け12フレーズ日本語解説付き
準1
FIRST PHRASE

Please begin your narration.

ナレーションを始めてください。
WHAT YOU WILL LEARN

この教材で身につけること。

要点を整理し、理由・条件・具体例・確認を使って実践的に対応します。

  • 1状況を順序立てて説明する
  • 2社会的な質問へ立場と理由を示す
  • 3反対意見・条件・影響まで掘り下げる
CURRENT FORMAT

試験形式を確認してから練習。

2026年8月1日時点の公式情報をもとに整理しています。受験前には必ず公式サイトで最新情報をご確認ください。

01

準1級では社会性の高い題材を扱い、長めの応答と論理的な意見表現が求められます。

02

スピーキング対策では、出来事を順序立てるナレーションと、理由・具体例を伴う質疑応答を練習します。

03

採点観点と具体的な試験形式は、受験前に公式ページで最新情報を確認します。

公式の試験情報を確認する

12 ESSENTIAL PHRASES

まず練習する12フレーズ。

英文を見ながらゆっくり3回ずつ読み、次に日本語だけを見て英語を言ってみましょう。

01

Please begin your narration.

ナレーションを始めてください。

理由や条件を区切って伝え、相手の理解を確認しましょう。
02

One day, a city introduced a new bicycle-sharing program.

ある日、都市が新しい自転車共有制度を導入しました。

理由や条件を区切って伝え、相手の理解を確認しましょう。
03

What happened after the program started?

制度開始後に何が起きましたか?

質問の意図を明確にし、相手の答えから次の質問へつなげましょう。
04

Many people used it, but residents complained about blocked sidewalks.

多くの人が利用しましたが、住民は歩道がふさがれると苦情を述べました。

理由や条件を区切って伝え、相手の理解を確認しましょう。
05

Can you add a consequence and the response to it?

結果と、それへの対応を加えられますか?

質問の意図を明確にし、相手の答えから次の質問へつなげましょう。
06

Complaints increased, so the city created designated parking areas and clearer rules.

苦情が増えたため、市は指定駐輪場所と明確な規則を設けました。

理由や条件を区切って伝え、相手の理解を確認しましょう。
07

What is a possible disadvantage of your position?

あなたの立場の欠点は何ですか?

質問の意図を明確にし、相手の答えから次の質問へつなげましょう。
08

Restrictions may burden people whose work or health makes public transport difficult.

仕事や健康上、公共交通が難しい人へ負担となる可能性があります。

理由や条件を区切って伝え、相手の理解を確認しましょう。
09

How would you balance environmental goals with individual mobility needs?

環境目標と個人の移動需要をどう両立しますか?

質問の意図を明確にし、相手の答えから次の質問へつなげましょう。
10

I would phase in limits while improving accessible transport and allowing targeted exemptions.

利用しやすい交通を改善し、対象を絞った例外を認めながら段階的に制限します。

理由や条件を区切って伝え、相手の理解を確認しましょう。
11

What evidence would make your answer more persuasive?

どんな根拠があれば答えに説得力が増しますか?

質問の意図を明確にし、相手の答えから次の質問へつなげましょう。
12

I would compare traffic, air quality, and access data before and after similar policies.

類似政策の前後で交通、空気の質、利用しやすさのデータを比較します。

理由や条件を区切って伝え、相手の理解を確認しましょう。
ROLE PLAY

実際の流れで話してみる。

最初は日本語を見ながら、次に英語だけを見て、両方の役を交互に声に出しましょう。

SCENE 1

状況を順序立てて説明する

Examiner

Please begin your narration.

ナレーションを始めてください。
Candidate

One day, a city introduced a new bicycle-sharing program.

ある日、都市が新しい自転車共有制度を導入しました。
Examiner

What happened after the program started?

制度開始後に何が起きましたか?
Candidate

Many people used it, but residents complained about blocked sidewalks.

多くの人が利用しましたが、住民は歩道がふさがれると苦情を述べました。
SCENE 2

社会的な質問へ立場と理由を示す

Examiner

Can you add a consequence and the response to it?

結果と、それへの対応を加えられますか?
Candidate

Complaints increased, so the city created designated parking areas and clearer rules.

苦情が増えたため、市は指定駐輪場所と明確な規則を設けました。
Examiner

What is a possible disadvantage of your position?

あなたの立場の欠点は何ですか?
Candidate

Restrictions may burden people whose work or health makes public transport difficult.

仕事や健康上、公共交通が難しい人へ負担となる可能性があります。
SCENE 3

反対意見・条件・影響まで掘り下げる

Examiner

How would you balance environmental goals with individual mobility needs?

環境目標と個人の移動需要をどう両立しますか?
Candidate

I would phase in limits while improving accessible transport and allowing targeted exemptions.

利用しやすい交通を改善し、対象を絞った例外を認めながら段階的に制限します。
Examiner

What evidence would make your answer more persuasive?

どんな根拠があれば答えに説得力が増しますか?
Candidate

I would compare traffic, air quality, and access data before and after similar policies.

類似政策の前後で交通、空気の質、利用しやすさのデータを比較します。
USEFUL PATTERNS

単語を替えて使える3つの型。

型を覚え、自分の予定・経験・意見に置き替えて練習します。

01

POINT → REASON → EXAMPLE

意見、理由、具体例の順に整理します。

02

If + 条件, I would + 動詞

条件と対応を明確にして伝えます。

03

Let me clarify + 内容

誤解を防ぐために要点を言い直します。

20-MINUTE PRACTICE

20分でできる練習。

フレーズを見ながら1回ずつゆっくり読む。
必要な4フレーズへ印をつけ、3回ずつ読む。
会話例を両方の役で交互に読む。
自分の情報や意見に置き替えて録音する。
利用時の注意

この教材は小倉英会話スクールが独自に作成した練習教材で、公式問題の転載ではありません。試験形式・採点・申込条件は変更される場合があります。最新情報と本番規定は、必ず各試験の公式サイトで確認してください。

PRACTICE IT WITH A TEACHER

英検準1級 スピーキングを、
実際に練習できます。

小倉英会話スクールの通常レッスンは40分 8,000円。現在のレベルと目的を日本語で伺い、必要な内容へ調整します。

教材制作:小倉英会話スクール代表 中野 大河